Klistap
Im letzten Teil des Vertiefungsprojektes wurde die E-Learning Plattform KliStaP (Klimawandel-Anpassung in der Stadtplanung) ergänzt. Diese besteht aus verschiedenen Lernmodulen, in welchen verschiedene Aspekte der Klimawandel-Anpassung näher erläutert und mit einem abschließenden Lerntest verinnerlicht werden sollen. Die Zielgruppe besteht aus SchülerInnen der Oberstufe und deren LehrerInnnen, wie auch aus Studierenden Bachelor- und Masterstudiengängen aus den Bereichen Geographie, Meteorologie, Stadtplanung, Bauingenieurwesen, Umweltwissenschaften und Architektur. Es soll allen Interessierten die Möglichkeit geben werden, interaktiv einen guten Einblick in die verschiedenen Themengebiete zu erhalten. Diese umfassen: Grundlagenwissen Klimawandel, Kaltluftzufluss, Energiebilanz städtischer Oberflächen, Energiebilanz II: Fokus Mensch, Forschung zu Stadt und Klimawandel, Luftqualität, Instrumente kommunaler Planung, Medizinische Aspekte, Grünanlagen, Stadtverkehr, Energiewende und Belüftung und mikroskalige Strömung.
Das Projekt wurde von der Humboldt-Universität Berlin konzipiert, unter der Leitung von Prof. Dr. Schneider. Über den Wettbewerb „Exploratory Teaching Space” der RWTH Aachen University wurde das Projekt finanziert.
Da noch nicht alle Lernmodule abgeschlossen sind, haben wir das Lernmodul „Instrumente kommunaler Planung“ inhaltlich entwickelt. Dies kommt unserem Studieninhalt sehr nahe, wobei die Planung mit ökologischen Aspekten kombiniert wird. Zu den Lernzielen gehört ein grundlegendes Verständnis der Begriffe Klimaschutz und –anpassung, wie auch diese Begriffe voneinander abgrenzen zu können. Es wird weiterhin aufgezeigt wie diese sowohl national als auch international umgesetzt werden. Um die kommunale Planung zu verstehen, wird deren Einordnung in die Gesamtplanung erläutert. Zuletzt sollen durch „Best-Practice-Beispiele“ Umsetzungsmöglichkeiten aufgezeigt werden. Der Lernpfad beinhaltet wie folgt verschiedene Themen. Diese können noch weiter ausgeführt werden, wie kursiv angedeutet, werden hier jedoch nicht weiter aufgegriffen.
Im Folgenden findet sich der Entwurf:
